Considerando toda essa importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, sobressaem-se as escolas, como espaços privilegiados na implementação de atividades que propiciam essa reflexão, pois isso necessita de sala de aula e atividades de campo, com ações orientadas em projetos e em processos de participação que levem à autoconfiança, as atitudes positivas e ao comprometimento pessoal com a proteção ambiental implementado de modo interdisciplinar (DIAS,1992).
As escolas, portanto, têm papel fundamental de disseminar informações e transmitir conhecimentos relativos ao meio ambiente, ao passo que formarão jovens com pensamentos crítico e consciente, que levarão os conhecimentos adquiridos para sua casa e seu bairro, propondo ideias e soluções que auxiliarão no desenvolvimento sustentável e na mitigação dos danos causados ao meio ambiente.
Os trabalhos relacionados à Educação Ambiental na escola devem ter, como objetivos, a sensibilização e a conscientização, buscar uma mudança comportamental, formar um cidadão mais atuante. O professor, principal agente promotor da Educação Ambiental deve criar condições para que, no ensino formal, a Educação Ambiental seja um processo contínuo e permanente, através de ações interdisciplinares globalizantes e da instrumentação dos professores, procurar a integração entre escola e comunidade, objetivando a proteção ambiental em harmonia com o desenvolvimento sustentado.
Portanto, devem-se buscar alternativas que promovam uma contínua reflexão que culmine na Metanoia (mudança de mentalidade) apenas dessa forma, conseguiremos implementar, em nossas escolas, a verdadeira Educação Ambiental, com atividades e projetos não meramente ilustrativos, mas fruto da ânsia de toda a comunidade escolar em construir um futuro no qual possamos viver em um ambiente equilibrado, em harmonia com o meio, com os outros seres vivos e com nossos semelhantes.
(*) Aridinar Alves Ferreira, Sandra Maisa Borges Pina, Renata da Penha Coelho Mata e Patrícia Passos Ferreira são professoras da Rede Municipal de Educação.
